愛與運動是我們共同的語言 大安小熊盃小鐵人體驗

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2021 年首度開辦的大安小熊盃小鐵人三項趣味賽,來到 2022 年第二屆依舊受到家長與孩子們的支持與熱愛。儘管因疫情取消趣味賽,改辦體驗課程,許多家長與孩子們仍踴躍前來。參加體驗活動的孩子們紛紛全力以赴,享受游泳、滑步車與跑步,感受身為小小鐵人的樂趣。

原訂於 4 月 23 日的小鐵人三項趣味賽,儘管因應疫情決定退費停辦,但仍開放給已報名的親子們參與體驗;由臺北市大安運動中心、奧林匹亞運動科技整合行銷有限公司及社團法人台灣小騎士協會合力主辦,並由台灣適應身體活動學會、救國團松山區團委會、救國團臺北市工商青年社會服務第二隊、中華大師運動休閒樂活交流協會傾力協辦,集合各單位之力讓整場活動盡善盡美。教育部體育署全民運動組,近年來積極推動身心障礙者運動平權的倡議,而大安小熊盃鐵人體驗活動正符合普特融合教育的推廣與宣傳。

照片來源:Richdad Hsu
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大安運動中心余果萍執行長表示,這場活動的起心動念是希望結合運動中心的游泳池、以及周邊寬廣的腹地,用最平易近人的運動讓每一個孩子喜歡上運動,而當孩子們愛上運動時,也會連結父母參與投入一塊運動。

擁有救國團辦活動履歷多年的余果萍執行長,她深知強國之本在於強健的國民。成年人有鐵人三項運動競賽,青少年有小鐵人競賽,那麼為孩子們開辦小小鐵人趣味體驗則相當重要。讓孩子們能喜歡並享受運動,而不是把運動視作為一種負擔。

照片來源:Richdad Hsu
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《小鐵人三項趣味賽》在去年受到熱烈歡迎,不只是響應親子一塊同樂,也有多位身心障礙孩童與家長投入其中。孩子們透過運動打破陌生的藩籬,找到樂趣,讓運動成為共同的語言。可以說每一位孩子都盡情投入其中,並從中找到自信與熱情。

照片來源:Richdad Hsu
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在游泳與跑步上十分有自信的小祐,外表看不出自閉症或亞斯伯格症的跡象。小祐的媽媽說:「自閉症小孩說一就是一,譬如說好在哪個公車站下車,突然要換另一個站,他就會反抗或是大哭。除非你要之前先告訴他,讓他有心理準備。」面對突來的變動不知所措的小祐,但在學校有系統的體制卻很能適應。媽媽說,學校都是照表操課,不太會有甚麼變動,小朋友不會因此感到不安。

照片來源:Richdad Hsu
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自閉症的另一個特徵『做自己』,也常使得媽媽傷腦筋:「如果環境不對或是溝通不良,他就會做自己的事,然後不搭理別人。」在學校體育課上,如果是不熟悉、或是表現不佳的運動譬如籃球,他就會萌生退卻心思。

補充說明:亞斯伯格症已於 2012 年 12 月 01 日美國精神醫學會修訂第五版診斷手冊不再是個疾病,而是一種特質。

第二屆大安小熊盃小小鐵人體驗,小祐因為滑步車表現不佳,嘶喊著不繼續騎車。因此,媽媽將他帶到一旁,費了一番心力幫助他調整心態。「面對自閉症的孩子,最重要的是溝通與陪伴。」媽媽說:「其實對每個小孩都是,但對自閉症兒童要更有耐心。」相比於過去,小祐已經有了很大的突破與改變,不只能適應人群團體活動,面對老師的指導與呼喚也會給予回應。小祐的笑容,讓每個看見的大人都能感受由衷的快樂。

照片來源:Richdad Hsu
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騎起滑步車有模有樣,毫無半點畏懼的恩宇,罹患一型糖尿病的他手臂上黏有連續血糖監測器。好動的恩宇樂於運動,無論是跑步或滑步車都一馬當先。「連續血糖監測器會回傳數據到手機上,我們能從手機上確定他目前的血糖值。」恩宇的媽媽說:「小朋友血糖有時低到剩下三四十,他自己也不會意識到,只會說很想睡覺。」

照片來源:Richdad Hsu
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恩宇媽媽也點出現代教育的盲點與不足,儘管恩宇有一型糖尿病,但無論是學習能力或行為舉止都與其他孩子無異。「讀書時,老師會希望恩宇去讀特教班,而不是一般班。」恩宇媽媽說道:「因為糖尿病關係,所以會拜託老師多留意他的血糖,定時給他吃一點東西。但是,對很多老師來說,這可能是增加他們的工作。」

在現存的教師培訓上,關於特殊需求的教育仍顯不足。面對特殊需求的小朋友,普遍做法是將孩子送往特殊教育班或資源班,但其實一如台灣適應身體活動學會葉翰霖副祕書長所說的:「往往很多時候,只是需要對孩子多一點關注跟關心。」每個孩子都是特殊、獨一無二的,獨一無二總有特殊的需求,無論是多一點關注、更多的愛,或是黏在手臂上的連續血糖監測器。

照片來源:Richdad Hsu
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Abby 從小就跟著家人外出踏青、運動,無論是滑步車、直排輪、腳踏車或跑步,熟諳水性連游泳也難不倒她。先天聽損的她在游泳池摘掉電子耳與助聽器,在游泳池畔與父親用簡單的手語或唇語對話,而岸上的父親也抱以笑容任憑小女孩盡情地游泳。

照片來源:Richdad Hsu
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Abby 的父親說道,因為有電子耳的聽覺輔助,Abby 在安靜的環境裡可以聽到九成,但如果是吵雜的環境裡甚至聽不到一半。「像剛剛整隊活動,教練在前面講話,她就無法專心聽到(因從四方來的小朋友喧鬧聲就會影響她的注意。)」他說。Abby 天生聰穎,即使無法聽到最前方教練的指示,卻會跟著前一位小朋友做出相同的動作。聽損兒或許沒有辦法接受言語的全部訊息,卻能接受並適應不同來源的訊息:譬如視覺、觸覺或是肢體動作、臉部表情。

照片來源:Richdad Hsu
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口罩遮蔽了嘴巴與鼻子,不只失去了唇語,對聽損小朋友們來說,她很難明白你傳達訊息底下的情緒。在言語之外,簡單的肢體動作也是溝通的一種。孩子聽不見,並不代表孩子無法感受來自大人們的情感。

2022 年大安小熊盃小鐵人三項趣味賽增添了親子間的情感,也讓孩子們感受運動的樂趣,並從每一回挑戰與克服困境中找尋自信。更重要的是,鼓勵每一位身心障礙兒童的家長,不要畏懼孩子與其他人不一樣,因此抹煞了他們享受運動的熱情。而應該打開心門,讓孩子們走出去,藉以探索與勇敢的心情去擁抱社會。而透過這次小鐵人三項趣味賽的每一位爸媽,我們也聆聽到美好的言語:無論是對待任何障別的兒童,我們都必須謹記著秉持著耐心、陪伴與溝通,以及多給予一些關注與愛。讓孩子沐浴在大人們的羽翼與愛之下,強大的愛總能超越一切,有愛而無礙。

 

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