近年來，教育部體育署與國立臺灣師範大學特殊教育中心合作推出《愛運動‧動無礙》專案，積極推動一系列身心障礙運動平權倡議計畫，並於台灣推動《愛運動‧動無礙》巡迴運動指導團競爭型計畫，鼓勵各縣市投入運動平權推廣工作，鼓舞了許多身心障礙者參與運動，也讓國人感受運動邁向平權化的氛圍。
這次，我們邀請了來自南臺灣三大重鎮：台南、高雄與屏東的三位重量級人士，請他們分享身心障礙運動在地推廣的發展近況與前景。
為台南點一盞燈 ── 台南成功大學黃鴻鈞教授
被譽為文化古都、美食天堂的台南，近年來推動身心障礙者體適能、適應體育上不遺餘力。以台南成功大學體育室的黃鴻鈞教授為發起者，陸續合作四個主要場館中心，開立多樣化不同的體適能課程，打造休閒運動的舒適環境，不啻是為台南點了盞亮燈。
然而，推動身心障礙運動的道路並非容易，黃教授表示：「對身心障礙者來說，進入場館運動的瓶頸是交通方式。場館距離不近，搭公車要看時刻表，有時候也搭不到車。」深入諮詢民營場館，許多私人健身機構對於身心障礙運動不甚了解，擔憂身障者運動可能會受傷，或引發其他人不好的觀感，以及身障者能運用的空間不足，使得推動身心障礙運動益發困難。
幸運的是，因黃教授鍥而不捨居中協調，由美善社會福利基金會、健美洋行、力躍運動公司與成功大學的攜手努力下，分別在臺南市政府身心障礙體適能中心、台南一中體育館、台南市永華國民運動中心以及美善台江健身俱樂部，與愛自造學習協會、如新護理之家等單位合作，於多處據點開設豐富且多樣化的身心障礙運動課程。而每個單位也設立了臉書粉絲專頁，運用網路資源及口耳相傳等方式，讓更多身心障礙者知道身心障礙運動的相關訊息。
「台南推動身心障礙運動有很好的教練團隊與環境」教授表示，教練團隊中有專業的物理治療師，每一位體適能教練都接受了教育訓練課程，都是專業級的運動教練。為了讓身心障礙者與必要陪伴者都能參與，體適能課程也採共融形式做安排。不只是讓身心障礙者受益，也能讓更多一般人理解並認識身心障礙者對運動、活動的熱愛與需求，促進整體社會對身心障礙者更為接納的氛圍。
教授也特別感謝台南市政府體育處給團隊很大的發揮空間，不僅協助課程廣告推播，讓更多市民可以得知課程訊息，更大方出借永華運動中心及台南市身障體適能中心等場館。有體育處的幫忙和協助，計畫團隊才得以順利執行。
沿高雄捷運發展身心障礙運動 ── 高師大潘倩玉教授
在適應體育學界擁有深厚資歷的潘倩玉教授，不只是學養豐富，也積極投入實務指導與教學，並培育多位學子成為運動指導員，為身心障礙運動立下十年樹人的長遠計畫。
「教育部體育署、高雄市政府運動發展局都全力投入資源支持身心障礙運動，包含提供苓雅運動中心、無障礙體適能教室、鳳山運動中心等完善運動環境，以及辦理身心障礙者運動指導員培訓。」潘教授表示：「除此之外，我們會以不同的方式，在高雄捷運各站、鄰近公園的空地開辦身心障礙運動活動。鄰近捷運的好處，一來大家不用為趕到某一處而有交通問題，二來運動時也有人從旁圍觀，從而讓更多一般民眾也認識身心障礙運動在做什麼。」讓更多人認識身心障礙運動，勢必也會讓他們接納並用正面的眼光看待。
目前高雄地區的身心障礙運動計畫，有高雄市政府運動發展局、高雄師範大學及運動i高雄等單位及臉書粉絲頁協助宣傳，此外，潘教授也開設了 YT 頻道『潘博士的運動教室』，內容包含了可居家實行的座椅有氧、體適能運動外，頻道中也專訪許多高雄當地的身心障礙運動員，如 2022 達福林匹克運動會（簡稱聽障奧運）中華隊選手沈彥汝、高雄市聽覺障礙女子籃球隊等。不只是於捷運各站開設體適能課程，也運用社群媒體傳播、呼籲身心障礙者一同熱情參與，推廣身心障礙運動線上線下一次打包。
然而，潘教授指出，推動身心障礙運動的瓶頸是社會上普遍短缺運動指導員，因為身心障礙者運動通常需要較多的協助者，也因如此，身為教育者的她積極拉拔年輕學子，希望讓更多有興趣、相關背景的人投入指導員的行列之中。
多年來推廣身心障礙運動，與身心障礙者互動建立良好情誼的潘倩玉教授表示，推動身心障礙運動是鼓勵讓他們養成自立自主的概念。自古以來父母幾乎都要孩子少運動、多讀書，但運動已是現在社會必不可少的一環，且身心障礙者也是社會大眾的一份子！因此我們要鼓勵身心障礙者多投入運動，從運動中養成健康、自信且具社交性的身心狀態。
讓屏東感受運動之樂 ── 屏東大學黃任閔教授
投身運動教育與推廣休閒運動多年的屏東大學黃任閔教授，在去年參與臺灣師範大學特教中心姜義村教授籌辦的共識營後，有感於身心障礙者缺乏運動教育、享受運動樂趣的環境，遂決定結合產官學資源，在當地大力推動巡迴運動指導團、《愛運動‧動無礙》身心障礙運動。
近年來，屏東縣政府大力支持身心障礙運動，且結合教育部體育署推廣的運動i台灣計畫，提供優質的環境，於屏東縣立體育館的韻律舞蹈室執行身障運動指導活動，並整合屏東縣的計畫，將衛福部體健署銀髮族健身計畫的設施器材置於韻律舞蹈室，使得身障學員能使用，達成資源整合之成效。另外，縣府也請社會處身障課協助幫忙宣傳，促使身障人士能有效獲得資訊，報名參加運動指導課程。
「小兒麻痺（肢障）的朋友，嘗試手搖車之後，對運動有不同的看法，也感受到流汗、心跳加速的樂趣。」黃教授表示：「因此，他們也會有意願嘗試不同運動器材，甚至是購買一組手搖車在家裡練習。」
儘管在資源上行有餘力，但黃任閔教授表示：「除了固定人數的協會與中心之外，屏東一帶的身障人士較為保守，所以主動參與的人也相對較少。」為此，教授增設社群媒體粉絲頁擴展可見度，也請屏東縣政府社會處以及體育發展中心協助宣傳曝光，以此鼓勵屏東當地的身心障礙人士一起出來運動，累積健康的資本並感受運動的樂趣。另外，縣政府為了讓參與「愛運動‧動無礙」計畫的第一期學員能持續運動，特此編列經費，聘請指導員於原場地另外開班至今年年底，使得身障朋友得以延續健身課程，大力支持著身心障礙者的運動權益。
另外亟需突破的是指導員的量能，黃教授表示，目前推動《愛運動‧動無礙》與巡迴運動指導團僅有三人，包含他自己以及另兩名中級指導員。三名指導員需要協助各協會與中心，於時間負荷上可以說相當辛苦。儘管許多協會、中心內聘用專業職能治療師，但整體來說仍需更普及指導員數量，以幫助身障者維持長久、具同儕特性的運動樂趣。希望在未來能夠培養更多指導員，推動身心障礙運動，達到真正的運動平權。
一如韓國電影《馬拉松小子》，鼓勵自閉症的兒子嘗試跑馬拉松，尋找一份樂趣與成就感。這也是《愛運動‧動無礙》、教育部體育署、各縣市政府持續挹注資源推廣身心障礙運動的起心動念。提供給身心障礙者一個合理且合宜、安全的環境與運動，讓整體社會感受到安詳和樂的運動風氣。
