由臺大EMBA校友基金會、耕跑團、台北長跑扶輪社共同主辦，中山大學協辦的「愛到最高點3310嘉明湖」活動圓滿落幕，6/29-6/30路跑接力送愛團隊自高雄出發，橫越南迴山海，最終抵達嘉明湖，7/5-7/12舉辦「情緒解碼x機器人創造營隊」及圓夢之旅，將愛與教育資源送到偏鄉孩子手中。
活動最終成果發表會於7月11日晚間在台灣大學體育館的「後台backstage café」舉行，七所參與小學孩子們以短劇、簡報、歌舞等多元形式呈現學習成果，感動全場。
本次活動的核心理念為「縮短數位落差，翻轉偏鄉教育」，透過暑期數位學習營隊，結合凱比機器人、數位工具應用、創意簡報製作等內容，提升學生的數位素養，並藉由跑團與贊助者親臨互動的方式，強化孩子與社會的連結。
發表會由可愛的機器人凱比帶來主題曲開場，拉開整晚感動序幕。策略大師李吉仁教授致詞，以「因緣俱足、協力共創及高度影響力」為這次送愛活動寫下註解。台大EMBA校友基金會董事長廖學茂則以「敢想、敢要、敢得到」勉勵同學敢於追夢，實現夢想。兩人均肯定活動對偏鄉教育帶來的正向影響，並鼓勵孩子持續勇敢探索。
緊接著，福原國小以「池上米」為主題，結合短劇與簡報介紹種稻流程與當地農業特色；初來國小則以凱比協助演出校園特色及情緒管理情境劇，展現學生對生活議題的深度思考與數位應用能力。鹿野國小學生分組介紹當地熱氣球節、紅烏龍茶、鹿野神社等文化地景，同時透過互動故事設計，引導觀眾思考情緒與選擇。
來自阿尼色弗兒童之家的孩子們，則以自我介紹、舞蹈與凱比互動，展現自信與活力。他們用行動證明：「教育改變命運，而愛讓這條路不再孤單。」太麻里大王國小則以凱比介紹家鄉美景，並合唱校歌，唱出對家鄉與學校的熱愛。壓軸登場的卑南國小，結合柔道、舞蹈與團隊口號，展示學校體育與藝術並重的教育成果，並由學生親口感謝所有支持者，場面溫馨動人。
成果發表會最後由參與師生與送愛團隊代表共同上台，接受感謝狀，並在《胡德夫》歌曲輪播聲中落幕。來自台東大學、各校師長及贊助企業代表皆表示，看到孩子們的表現與成長，深感活動的價值與必要。
這一切的精彩與感動，都是因為一群來自各地的學生及老師——林珮如副教授、葉軒汝師培生，卑南國小負責人陳思媛、隨隊老師：魏嘉俊、陳秀菱、林雪琪，鹿野國小負責人：洪菁苓，隨隊老師：巫怡蓉、張雅錦，福原國小負責人：楊婉妤，隨隊老師：陳亭君、王世吟，大王國小負責人：林尹筑，隨隊老師：陳孝萱、林翔臻，大溪國小負責人：謝芝穎，初來國小負責人：何欣穎，隨隊老師：徐鄧鈺銘。另外也感謝國立臺東大學、台北市立大學、國立彰化師範大學、國立高雄師範大學等學生。
主辦單位打破了「教育不該因地理而設限，數位資源不該是城市的特權」，這次活動不僅提升了學生的數位工具使用與創造力，也強化學校推動數位學習的能力。送愛團隊透過奔跑與陪伴，拉近了城市與偏鄉的距離，更喚起社會對教育平權的關注。
今年是「愛到最高點」活動第二年舉辦，總里程達246公里。跑者接力奔跑，並結合在地學校互動，透過實體接觸，傳遞的不僅是物資與知識，更是一份看見與陪伴。主辦單位表示，未來將持續深化數位營隊內容，結合學校本位課程與社會資源，讓更多偏鄉孩子得以站在同一條起跑線上。
這場活動的成功，離不開每一位贊助者、志工、跑者、師長與教育工作者的支持。感謝你們用雙腳奔跑，用行動陪伴，用愛灌溉教育的希望田地。愛，已在偏鄉開花；未來，我們會一起繼續奔跑。
