掉到海裡能夠活著才叫做會游泳!開放水域教練許汶而的海泳經驗談

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作者:許汶而(泳渡澎湖灣賽事大使)

鐵人們總是戲稱:「跑步跑不動可以用走的,單車騎不動可以慢慢踩,游泳游不動了可是會淹死的!」

我是汶而教練,教學經驗超過 1500 名成人學生;從怕水的初學者、到鐵人三項的佼佼者,從二、三十歲的年輕人、到六十歲以上的年長者,在接觸形形色色的學生下,心中不免疑問,為何身在台灣這樣四面環海的海洋國家中,卻有 95% 以上的人不會游泳、懼怕開放水域?

大多數人學游泳的動機,無非是被推坑鐵人三項比賽,而游泳正是三鐵項目的第一關。開放水域游泳,對大家來說,無非是一大挑戰,從克服深水、能夠自救、準確定位,到游完長距離,每一項都是新的嘗試。為了幫助學生們克服恐懼與累積經驗,我開始致力於開放水域游泳推廣。

深澳象鼻岩,一面享受海泳、一面從海上欣賞象鼻岩之美。
深澳象鼻岩,一面享受海泳、一面從海上欣賞象鼻岩之美。
金門料羅灣海岸,乘著海浪奔跑上岸。
金門料羅灣海岸,乘著海浪奔跑上岸。

台灣,四面環海的海洋國度,諷刺的「先禁國家」

我從國小開始加入泳隊、參加比賽,水對我來說,就如同家一般的熟悉;長大後,海泳、自由潛水、水肺潛水、SUP 立槳,我樣樣學、樣樣玩,非常享受水下靜謐、豐富、魚群珊瑚圍繞的海中世界。無奈接觸得越多,越嚴重感受到台灣水域的不友善,任何地方都插著「禁止戲水」、「禁止游泳」等立牌。

在傳統的觀念中,水邊很危險、不要去水邊,可說是老生常談,但其實真正容易發生危險的,是來自於對水域安全的不了解。也因為觀念的封閉,教育體制和日常生活中,對於開放水域可說是視而不見,避而不談,似乎只要禁止,問題就不會發生。

我常做一個比喻:若我們不教孩子們如何過馬路、注意交通狀況和遵守交通規則,那車水馬龍的街道,不也是很危險嗎?

在我的觀念中,任何事物並不存在絕對的危險與安全,只存在你對它的了解與否。越是了解,越懂得如何避開危險,就算真的遇到危險,也懂得如何應變以保性命。水域狀況千變萬化,懂得如何應變與自救,也是非常重要的課題。

墾丁沙丁魚風暴,自潛和潛水也是我熱愛的水域活動之一,海底下的風景美妙無比。
墾丁沙丁魚風暴,自潛和潛水也是我熱愛的水域活動之一,海底下的風景美妙無比。

一言不合就去海邊游5k、7k的瘋子

為了推開放水域游泳,先增加個人的經驗值,無非是最重要的事情之一。從國內大大小小官方主辦的長泳活動,到帶著學生自辦海泳活動,也是每年夏天重要的任務。

2019 年我們從外木山下水,一路游了 6.3 km 到龜吼漁港;同年,我前往泰國參加 Thailand Swimathon 10 公里長泳馬拉松,獲得第二名;2021 年 Challenge Taiwan 鐵人賽,與瘋騎雲泳三鐵團組成 226 接力,以 10 小時獲得總一;2022 年,我完成了兩年前因傷停滯而延後的挑戰-泳渡基隆嶼 7 km;同年在泳渡澎湖灣 5 km 組獲得女總三。

2020 Thailand Swimathon 10 公里長泳馬拉松,獲得第二名
2020 Thailand Swimathon 10 公里長泳馬拉松,獲得第二名

 

從國外參賽經驗,反思台灣現況

很多人問我:我的海泳經歷能不能拿出像鐵人賽一樣的官方成績證明?很遺憾的我必須說,海泳活動在台灣因為被認為高風險,沒有什麼官方願意主辦這些活動,都是自辦活動、透過自己找船隻、SUP 戒護來完成。想參加個 10 公里挑戰賽,必須出國才有機會。

在國外參賽經驗洗禮下才知道,原來只有台灣人泳渡使用魚雷浮標,在國外的海泳活動中,任何「可能使他人受傷」的物品,都是嚴禁下水的,包含魚雷浮標、蛙鞋、呼吸管、相機。魚雷浮標屬於救生用具,而非海泳輔具,末端的鐵鉤和繩索,都有機會造成傷害。只有充氣式浮球,使用上安全且目視明顯,是可配備的輔具。

國外活動中 95% 以上的選手都游自由式,甚至有規定出發的頭幾百公尺內,禁止蛙式,以避免踢傷他人。反觀台灣活動,95% 以上的人無法在開放水域使用自由式,也沒有自救能力,更諷刺的是,有些活動甚至禁止背浮球,強制背魚雷浮標,這無非是間接鼓勵了不需要會游泳、不需要會自救,只需要趴在魚雷浮標上、踢著蛙鞋就能完賽的風氣…。

面對著開放水域、大自然的變化莫測,我們是否懷著謙卑、認真的態度?又或是嘻嘻鬧鬧的讓他人為我們的安全負責?

泳渡澎湖灣 5km,是台灣少有、官方主辦的最長距離長泳活動,這也是我們每年必定出團參加的原因!

2022 年帶學帶學生參加泳渡澎湖灣 5km,成績排名女總三。
2022 年帶學帶學生參加泳渡澎湖灣 5km,成績排名女總三。

從活水湖初體驗,蛻變為自在海泳

何謂會游泳?對我來說,掉到海裡能夠活著,那才叫做會游泳。

近幾年來,越來越多人投入鐵人三項,藉著這個機會,大家開始接觸開放水域游泳。每年能夠帶領學生們,從泳池旱鴨子,經過緊張的活水湖三鐵初體驗,再進階到能夠在海中悠游,看著大家成長,無非是我從是教學最大的動力來源!夏天的每個週末,幾乎都泡在海中,帶著一批一批的學生,從基本的如何自救、判斷氣象、海況、到地形安全,以及浪況應變的經驗累積。

海泳推廣這條路,可謂非常艱辛,且孤立無援,但我想,滴水可以穿石,只要把握任何一丁點機會,帶大家走出封閉的思想、認識大海的美好,總有一天,台灣也能像其他國家一樣,人人能徜徉在我們豐富的海洋資源中!

徜徉在落日餘暉的金黃色海洋中
徜徉在落日餘暉的金黃色海洋中

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